江烽微微一怔，望著唐渝风风火火离去的背影，不禁陷入沉思。
    世俗供奉家族？
    在他有限的认知里，这通常指依附於修仙宗门的世俗势力，定期上供资源、处理俗务，以换取宗门的庇护与些许修行便利。
    没想到，在系统的认知里，唐家竟然属於供奉家族。
    不过眼下信息太少，这唐家在现实中的势力究竟有多大，底蕴有多深，又能给他提供什么样的“修行资源”，一切都还是未知数。
    江烽按捺下心头的波动，將这些杂念暂且收起。
    平心而论，他对这位唐渝学姐的第一印象很不错。性子率真，行事大方，眼神清亮，不似那种复杂心机之人。
    “师兄，这……”
    谢灵素看著静静躺在桌上的两张卡片，一时间不知道该如何是好。
    她隨师父在山中清修十几年，讲究的是道法自然、清静无为，实在是不擅长处理这种人情往来的尘世俗务。
    “既然是学姐的心意，你安心收下就好了，至於去或不去，不还是你自己决定吗？”江烽说著，伸手拿过其中一张卡片仔细端详。
    卡片是很常见的黑色会员卡制式，触手温润，正中印著“唐韵茶社”四字，下方有一行小字標明地址和电话，设计十分简约。
    江烽是指腹摩挲著卡面，心想：系统既称茶社是“静修別院”，或许真藏著什么玄机，有机会得过去瞧瞧，万一能触发什么新任务呢？
    谢灵素听罢，微微点头。
    也觉得江师兄所言在理，这份馈赠总归是唐学姐的一片心意，收下是礼数，即便不去，日后再寻机会当面归还便是。
    如此想著，心中那点儿轻微侷促便消散了，拿起卡片，收进隨身携带的布囊中。
    这一节是班主任余珊老师的国语课。
    余老师今年30岁，中等身高，略显清瘦，一张標准的鹅蛋脸总是带著温和的神色，眉毛细长柔和，笑起来眼尾漾开浅浅的弧度，天然有种让人安心的亲和力。
    这个季节，她时常穿著一件素色针织衫，內搭过膝的连衣裙，穿著简约舒適，顏色多是米白或者浅灰，整个人看起来乾净又柔和。
    或许是因为家中女儿刚上幼儿园不久，温柔的余老师总是会將那份细致的母爱带到课堂上。总能敏锐地察觉那些成绩暂时落后、性格內向沉默、甚至是生活上有困难的孩子，经常在私下里给予关怀帮助，这哪是班主任啊，明明就是余妈妈！
    余老师这节课讲的是一篇描绘山水之境的古典散文，或许是顾及新加入的谢灵素这个特殊学生，她的讲解比往常更为细致缓慢，斟词酌句，將文中幽远的意境、精妙的炼字和作者寄寓的情怀娓娓道来。
    这恰好是谢灵素目前唯一能顺畅理解，甚至感到亲切的课程。那些古朴的文字、悠然的意象，与她山中岁月读过的典籍相通。
    她听得极为专注，脊背挺直，目光沉静。
    不知不觉，国语课在一种寧静而专注的氛围中结束。
    江烽合上课本，眼底闪过一丝微不可察的满意之色。
    就在刚才，一行熟悉的半透明提示悄然浮现在他视野中：
    【聆听宗门长老讲授《山水灵蕴篇》，心境澄明，有所感悟。】
    【临时增益：接下来十二个时辰內，修行效率提升100%。】
    下课后，余老师並未立即离开，而是缓步走到了谢灵素桌前，温声问道：“灵素，老师刚才讲的这篇，你能听懂吗？有没有哪里觉得特別难以理解？”
    谢灵素闻言起身，认真回答：“余老师讲得很清楚，灵素大致能懂，文中意象清幽，理趣暗合自然之道，听来颇有感触。”
    余珊闻言，眉眼慢慢舒展开，露出一个欣慰的笑容：“能听懂就好，以后国语课有任何问题，可以隨时来问老师。”
    她略一停顿，目光转向一旁的江烽，笑意里多了几分信赖：“当然，请教江烽同学也一样，他基础扎实，讲解也耐心细致。”
    “江师兄帮我颇多。”谢灵素頷首，语气坦然。
    余珊点点头，这俩能和睦相处，她就放心了。
    隨后，她温和的目光在教室里巡视，余光忽然定格在靠窗的一个座位上。
    那里坐著一个女生，正独自默默收拾书本，身影在午后阳光里，透著一种格格不入的孤寂。
    余珊眉头几不可察地微微蹙起，隨即对江烽招了招手：“江烽，你来一下，老师有点事想问问你。”
    江烽跟著余珊走出教室，来到相对安静的走廊转角。
    “江烽，老师想问问你关於曲萤同学的情况，她平时在班里是不是不太合群？”
    她的目光透过教室玻璃，落在那个独自坐在位置上的身影，继续道：
    “老师观察有一阵子了。她总是一个人，几乎看不到她和谁结伴同行，课上小组討论也总是最安静的那个。你跟老师说实话，班里……是不是有同学在有意无意地孤立她？还是她本身就性格特別內向，不喜欢和人交流？”
    江烽顺著余珊的目光望去，曲萤的身影映入眼帘——
    除了每日周一的统一校服日，其他时候，她总是穿著那身颇具民族特色的改良衣装，静静地待在自己的角落里，像一株生长在阴影里的幽兰，与周围蓬勃喧闹的青春气息涇渭分明。
    江烽对她確实有些印象：成绩中游，面容清秀却少有表情，几乎不主动与任何人说话，沉默得像一座孤岛。
    时间久了，一些同学觉得她“古怪”、“不好接近”，甚至私下里给她起了些不太友善的绰號。自然而然地，她周围便形成了一圈无形的真空地带。
    “余老师，”江烽收回目光，斟酌著措辞，“曲萤同学的情况，可能比单纯的性格內向或同学孤立……要稍微复杂一些。”
    “哦？怎么说？”
    “她似乎更习惯独处，对周围的人际往来不太热衷，甚至有些……迴避。但我感觉，这种隔离更像是一种主动选择，而非被迫承受。”
    余珊听著，眉头並未完全展开。
    “主动选择独处……如果这是她舒適的方式，老师当然尊重。但我担心的是，这种状態久了会影响到她的精神。”
    她抿抿嘴唇，看向江烽：“你是班长，观察力也细。能不能帮老师一个忙？找个合適的机会，以同学的身份去关心她一下，了解一下她是否有適应上的困难，或者是否需要什么帮助。”
    “好吧，余老师。我会找机会试试看，不过，不一定管用就是了。”江烽默默嘆了口气。
    几乎是话音刚落，眼前便出现熟悉的半透明提示：
    【触发任务：接触“毒蛊峰”同门。】
    【任务说明：毒蛊峰一脉向来人丁稀少，弟子常独来独往，性格怪异。你接下宗门长老的委託，探查同门弟子的现状，要求初步建立起沟通渠道。】
    【任务奖励：蛊虫亲和】
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